在日常，很多父母不自觉地需要孩子听话。在不少人眼里，孩子的好与坏，可用听话与叛逆来衡量。那样，听话的孩子就是好孩子吗？下面听听两位儿童教育专家的说法。
孩子的听话与叛逆
郑州大学心理系教授许慧说，无论是在家，还是在学校，听话的孩子便捷管理。这也是不少父母和老师在潜意识里更喜欢听话的孩子是什么原因吧。
许慧说，这要从两方面考虑。一方面，孩子年龄越小，受环境的影响越大，自己经验不足，需要成人的指导才能健康成长。从这个角度看来，孩子假如听话或许能少走弯路，少犯了错误误，少受伤害。
其次，孩子不但一个主动探索的个体，又是一个独特的个体，假如处处听话，自己就没探索的机会，没选择的机会，更没自己经验积累的机会。
伴随孩子年龄的增长，环境对孩子的影响会相对减少，孩子有了我们的思想，有了独立解决问题的能力，成人假如还把他们看成孩子子，需要孩子什么都听成人的，这个时候就会出现问题，孩子会反抗成人的管教，甚至会产生逆反心理。
与父母合作的孩子，才是好孩子
在郑州艺术工程学校教研室主任杨海燕看来，把听话与不听话对立起来是不妥当的。长期从事婴幼儿教育的他觉得，从儿童心理学来讲，孩子太听话或者太不听话，都是不正常的。所以说，强强父亲的朋友的担忧，更不是多余的。孩子的培养，重点在于把握一个度。
许慧教授说，事实上，大家这里的听话，不是什么都听爸爸妈妈的，而是期望孩子与爸爸妈妈之间形成好的合作、互动关系。
那样如何培养与爸爸妈妈合作的孩子呢？
第一，要尊重孩子，把孩子看做独特的个体，不要把孩子看做控制的对象，允许孩子在探索的过程中犯了错误，帮助孩子矫正错误，如此孩子自然就会与你合作。
第二，孩子情感和行为的独立是孩子长大、成熟的标志，并不意味着孩子与你作对，非要不听你的话。
第三，允许孩子有我们的选择，训练孩子自主选择的能力，不要从小就需要孩子长大后达成大人没有完成的心愿，这其实是一件非常残酷的事。
要相信孩子能处置好我们的事情，假如爸爸妈妈常常说：你能行，我相信你的能力。无疑会鼓励孩子去尝试，但在尝试的过程中，爸爸妈妈要给孩子提出适当的建议并加以指导，孩子会非常看重你的建议，合作关系自然形成。
第四，要允许孩子与成人有不一样的建议，允许孩子与爸爸妈妈争论。让孩子参与家庭或学校里的重大事情决策，这是对孩子价值的认同，孩子会感觉你尊重他的存在，那样，他也会看重爸爸妈妈的建议，久而久之，孩子就会任何事与爸爸妈妈交流、充分与爸爸妈妈合作。
第五，让孩子掌握控制我们的行为。爸爸妈妈要帮助孩子打造是非观念，让孩子了解什么是可以做的，什么是不能做的，在孩子脑子里渐渐打造一个行为判断标准，孩子根据这个标准，才能认识到我们的行为是不是正确，才能掌握控制自我。
怎么样教育太听话的孩子
每一个孩子都有自己不一样的风韵和个性，与生性活泼、不听话的孩子不同，有些孩子天生就文静、听话、乖巧。这种孩子的父母假如不注意，或许会使他们太内向、太顺从、太娇气，缺少独立意识和探索能力。
那样，作为这种孩子的父母，该如何帮助孩子健康成长呢？
杨海燕说，对于生来听话、乖巧内向型的孩子，第一要允许他的个性存在，不要强求改变他。尤其是在孩子最初学习生活本领时，确实需要大人的照顾和帮助，爸爸妈妈必须要准时帮他们解决问题，不可以只考虑为了训练孩子，而不考虑及他们现有能力而让他们自己去做，长此以往又会使孩子形成焦虑型人格。
第二，伴随孩子年龄的增长，父母可以有意识地通过环境影响孩子，使之成为一个既听话又讲道理、既文静又活泼、既乖巧又有独立性的孩子。这种理想的状况需要长期的培养，急不能，也急不来。
杨老师还提供如下一些办法，供父母参考：
鼓励孩子大胆触摸家的物品。将危险品、不可以动的物品整理好，其他物品让孩子去触摸，如电话、电视机、电脑、音响、手机等等，只须孩子感兴趣，不要限制他，让他去学习用。孩子在自由模仿和探索中，其独立思维的意识和动手的能力会得到充分的训练。
鼓励孩子大胆说源于己的想法。在日常遇见问题，要引导孩子说出他的想法，表彰和支持孩子的主见，并适合满足孩子的需要。
不随便批评孩子。在生活和游戏中，只须不是原则性错误，一般不指责他，其目的就是为了保护孩子的独立意识和探索精神。
不过分娇纵孩子。乖巧、听话的孩子，假如太过分娇纵，就会有性格懦弱、依靠性强的问题。
